CÓMO ABORDAR LA EVALUACIÓN EN NUESTRAS PROGRAMACIONES DIDÁCTICAS

Apartado r) del artículo 23.3 del Decreto 327/2010, por el que se aprueba el Reglamento Orgánico de los Institutos de Educación Secundaria.

Aquí se establecen los criterios generales que tienen por finalidad establecer pautas para la unificación y validación de las programaciones didácticas que elaboran los departamentos didácticos.

Las programaciones didácticas, conforme a lo establecido en la normativa vigente, deberán incluir, al menos, los siguientes apartados:

1. Concreción de objetivos de la asignatura.

2. Estrategias metodológicas.

3. Medidas de atención a la diversidad.

4. Contenidos.

5. Criterios de evaluación.

6. Indicadores de logro sobre los procesos de aprendizaje.

7. Instrumentos de evaluación.

8. Criterios de calificación.

9. Indicadores de logro sobre los procesos de enseñanza y la práctica docente.

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IES LUÍS DE GÓNGORA

Uno de los objetivos prioritarios dentro de esta asignatura es el de conocer recursos didácticos aplicables a la asignatura de dibujo, tanto en el ámbito de las enseñanzas obligatorias como en los bachilleraros. Por este motivo decidimos visitar el IES Luís de Góngora, centro  que acoge uno de los cuatro bachilleratos de artes que se imparten en nuestra ciudad. La primera parte de nuestra sesión consistió en una visita guiada por en centro, especialmente orientada a las aulas de dibujo y diseño. Este recorrido se desarrolló atendiendo a las explicaciones del profesor de dibujo Andrés G. Leyva, al cual transmitimos desde este blog educativo nuestro agradecimiento.

La segunda parte de nuestra clase la dedicamos al cine español. Desde esta asignatura de recursos didácticos, está siempre en nuestra mira presentar el cine como importante recurso didáctico para nuestros alumnos y alumnas, es por ello, que en la medida de lo posible intentemos ofrecer al alumnado de este Máster el visionado de películas artísticas, procurando siempre que se encuentren dentro del importante banco de recursos que presenta el cine español.

En esta ocasión tuvimos el pacer de disfrutar viendo la película El Pisito (1959), dirigida por Marco Ferreri e Isidoro M. Ferry. Presentada por el profesor José Miguel Gutiérrez Manjón al que acompañaban los profesores Fernando Molero y Francisco J. Ridríguez Mesa.

ESCUELA DE ARTE DIONISIO ORTIZ

El pasado día 12 de febrero tuvimos la oportunidad de visitar la Escuela de Arte Dionisio Ortiz de nuestra ciudad. Allí conocimos de forma directa, a través de las explicaciones del profesor Luis Manuel García Cruz subdirector de la escuela, el funcionamiento de talleres como el de vaciado cerámica o fundición.

Bienvenidos al Máster en Profesorado de Enseñanza Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas 2018

Un  año más retomamos este blog creado en exclusividad  para el alumnado  del Máster de Profesorado Secundaria. Con él pretendemos año tras año perfilar una  guía que nos sirva como banco de recursos didácticos fruto de un trabajo colaborativo entre  alumnos, alumnas y la profesora responsable de impartir las materias: Recursos y Evaluación.
Os doy la bienvenida y nos vemos en clase. 

Formación Profesional Andaluza

Enseánzas de la Formación Profesional de Andalucía
 Dentro de las Enseñanzas Profesionales andaluzas podemos encontrar el siguiente cat´salogo de títulos en sus diferentes niveles

FP Básicas. Catálogo de títulos
FP Grado Medio. Catálogo de títulos
FP Grado Superior. Catálogo de títulos