CARLOS M. ÁVILA

Propongo dos materiales didácticos uno es este http://recursos.cnice.mec.es/restauracion/ que trata sobre el proceso de restauración de algunas obras de arte, estos son muy pocos los recursos que nos podemos encontrar, nos vendria bastante bien, ya que en todo proceso de restauración lleva implicito una valorización final de comunicación a la sociedad y ese punto esta un poco olvidado por los restauradores. Pienso que para el alumnado de bachillerato puede resultar interesante ver una posible salida ( ya que su marcado trabajo transversal implica a muchas materias: quimicos para pruebas, técnicos para las pruebas de rayos, restauradores, arquitectos etc etc  ).

Por otro lado agrego este como recurso ya que yo lo utilizaria para trabajar el tema del museo es la pagina web del museo Thyssen ya. Este cuenta con una mas que interesante visita virtual y se puede proponer una actividad en la que mediante una dinamica de busqueda visual el alumnado vea el museo y trate de encontrar pinturas y obras artisticas ... asi de esta manera tendremos dentro de una actividad la apreciacion y valorización de obras de arte recogida en el curriculum y varias competencias entre las que destacaria la de el tratamiento digital y los medios de comunicación y la de aprender a aprender por citar alguna, el enlace es el siguiente:  http://www.museothyssen.org/thyssen/visita_virtual